Ekibimiz

Gülistan Tekin

Uzman Klinik Psikolog

 

Eğitim

 

2013-2015, Anglia Ruskin Üniversitesi, Cambridge, İngiltere (Merit degree), Klinik Psikolog- Çocuk Alt Dal Yüksek Lisans Programı

“Akademik Başarı için Kişilik Özellikleri ve Duygusal Zeka Arasındaki İlişki Ne Kadar Önemlidir?”

 

2008-2013, Yeditepe Üniversitesi, Fen- Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, Onur Derecesi

 

İŞ DENEYİMİ

Mart 2017- …, EkipNormaRazon Çocuk, Genç ve Aile Danışmanlık Merkezi, Psikolojik Asistanlık, Uzm. Klinik Psikolog

 

Şubat 2016 – Şubat 2017, EkipNormaRazon Çocuk, Genç ve Aile Danışmanlık Merkezi, Gönüllü Asistanlık, Staj

 

Haziran 2016- Eylül 2016-İstanbul Üniversitesi Çapa Tıp Fakültesi Nöroloji Bölümü, Staj

 

Eylül 2016- Haziran 2017, Gymboree Oyun Merkezi, Ataşehir Şubesi , Uzm. Klinik Psikolog

 

Eylül 2016- Haziran 2017, Gymboree Oyun Merkezi, Çekmeköy Şubesi, Uzm. Klinik Psikolog

 

Nisan 2016- Mayıs 2017, Mayıs Psikoloji Danışmanlık Merkezi, Uzm. Klinik Psikolog

 

Eylül 2012- Eylül 2013, Lösev, Sosyal Sorumluluk Projesi

 

Haziran 2012- Ağustos 2012, Balıklı Rum Hastanesi Psikiyatri Kliniği Gönüllü Gözlem

 

UZMANLIK VE İLGİ ALANLARI:

• Akademik Sorunlar
• Alt Islatma ve Dışkı Kaçırma
• Arkadaş İlişkileri
• Bağlanma
• Boşanma
• Çekingenlik
• Davranış Sorunları
• Dikkat Sorunları
• Disiplin
• Duygusal Sorunlar
• Dürtü Kontrolü
• İçe Kapanıklık
• Kardeş Kıskançlığı
• Kaygı Bozuklukları
• Korku ve Endişe
• Mastürbasyon
• Öfke
• Özgüven Geliştirme
• Sınır Koyma
• Sorumluluk Kazandırma
• Sosyal Beceri Geliştirme Çalışmaları
• Takıntı
• Travmalar
• Verimli Ders Çalışma
• Yeme Sorunları
• Uyku Sorunları
• Zorbalıkla Başa Çıkma

konuları üzerinde çalışmakta, bebeklik dönemi, okul öncesi dönemi ve ilkokul çağı, ergen çağdaki çocukları tanıma ve özelliklerine uygun yönlendirme, sorun çözme çalışmaları ile bireysel çalışmalar yürütmektedir.

 

KATILDIĞI EĞİTİMLER:

 

• AMT Çocuklar için Mindfulness, Eline Snel Methodu, 2020, Sepin İnceer

 

• Çocuklar nasıl iyileşir: Travma ve Stres Odaklı , Psikoloji İstanbul, 2019, Dr.Aletha Solter

 

• Moxo, 2019, Bülent Demirbilek

 

• Farkındalığın Bilimi (The Wheel of Awareness), 2018,Dr. Daniel J. Siegal

 

• Mindfulness Temelli Stres Azaltma Programı(MBSR), 2018, Doç.Dr. Zümra Atalay

 

• Mindfulness, Psikoloji İstanbul, Psikoloji İstanbul, 2018, Psk. Nilüfer Devecigil

 

• Çocuk Merkezli Oyun Terapisi, 2018, Dr. Sue Bratton

 

• Çocuğun Ruhsal Dünyasının Projektif Testlerle Değerlendirilmesi, Rorschah ve Projektif Testler Derneği, 2018, Yrd. Doç. Dr. Neslihan Zapçı

 

• Filial Terapi (Çocuk Ebeveyn İlişki Terapisi), 2018, Dr. Sue Bratton

 

• Deneyimsel Oyun Terapisi 1. Düzey, 2018, Psk. Nilüfer Devecigil

 

• PASS Bilişsel Destek Eğitimi Programı, 2017, Yrd. Doç. Tamer Ergin
• CAS (Cognitive Assesment System) Bilişsel Değerlendirme Ölçeği, 2017, Yrd. Doç. Tamer Ergin
• Göz Hareketleri ile Duyarsızlaşma I Düzey Eğitimi (EMDR), Davranış Bilimleri Enstitüsü- 2017, Prof. Dr. Emre Konuk
• Dışavurumcu Oyun Terapisi, Simge Psikoloji Eğitim ve Danışmanlık Merkezi, Reyhana Seedat, 2017

-Kum Tepsisi Terapisi

-Kukla Terapisi

-Sanat Terapisi

 

• Esnek Sıralı Oyun Terapisi, Simge Psikoloji Eğitim ve Danışmanlık Merkezi, Paris Goodyear Brown, 2017

 

• Oyun Terapisinde Metafor Kullanımı, Simge Psikoloji Eğitim ve Danışmanlık Merkezi, Reyhana Seedat, 2017

 

• Çocuk Merkezli Oyun Terapisi, Simge Psikoloji Eğitim ve Danışmanlık Merkezi, Reyhana Seedat, 2016

 

• Fillial Terapi, Simge Psikoloji Eğitim ve Danışmanlık Merkezi, Reyhana Seedat, 2016
• Gelişimsel Temas Terapisi, Simge Psikoloji Eğitim ve Danışmanlık Merkezi, Reyhana Seedat, 2016
• Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği (WISC-4), Türk Psikologlar Derneği, Uzm. Psk. Cihat Çelik, 2016
• Çocuk Değerlendirme Paketi, Türk Psikologlar Derneği, Prof. Dr. Gülsen Erden, 2016
• Denver II, Türk Psikologlar Derneği, 2016, Prof. Dr. Banu Anlar
• Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi Eğitimi, Anlam Psikolojik Danışmanlık ve Eğitim Merkezi, 2016, Doç. Dr. Serap Özer
• Çocuklarla Bilişsel Davranış Terapisi Eğitimi, Anlam Psikolojik Danışmanlık ve Eğitim Merkezi, 2016, Doç. Dr. Serap Özer
• Nöropsikolojik Değerlendirme Test Eğitimi (Türk Psikologlar Derneği-2016)

 

 

KATILDIĞI SEMİNERLER:

 

• Travma Sempozyumu ‘’Geçmişten Günümüze Değişen Yüzüyle Psikolojik Travma’’ , Kadir Has Üniversitesi-2016

 

• Travma Sempozyumu ‘’Çocuklarda Travma Çalışma Grubu’’, Kadir Has Üniversitesi-2016

 

• ADOS-2 (Autisim Diagnostic Observation Schedule), Anglia Ruskin University, Steven Stagg, 2015

 

• ‘’The Suprisingly Serious Science of Infant Laughter’’ , Anglia Ruskin University, Cambridge, Dr. Caspar Addyman, 2014

 

• ‘’Recognizing Your Own Emotions: Theoretical & Developmental Considerations’’, Anglia Ruskin University, Cambridge, Dr. John Lambie, 2014

 

• Ulusal Psikoloji Öğrenci Kongresi Poster Sunumu; Kısa Süreli Bellek Performansında Kişisel Alan ve Sosyal Ketlemenin Etkisi, Okan Üniversitesi, 2012, Poster Sunumu

 

• Effects of credibility on Short Term Memory Performance , Yeditepe Üniversitesi, Dç. Dr. Simay İkier süpervizörlüğünde ‘ Sterotipik Tehditin Görev Performansı Üstündeki Etkisi’ araştırması, 2011

 

• Uluslararası Psikoloji Kongresi Çalışma Grupları ‘’Yemekle Kaygıyı Sonlandırmak’’ ve ‘’EMDR’a Giriş’’ ( Mersin Üniversitesi-2010)

 

• Ulusal Psikoloji Öğrencileri Kongresi ( Ankara Üniversitesi-2010)

 

* Türk Psikologlar Derneği ve Oyun Terapileri Derneği üyesidir.

 

Uyguladığı Terapi Teknikleri

 

Oyun Terapisi ( Play Therapy)

 

EMDR (Göz Hareketleri ile Duyarsızlaşma)

 

Kum Tepsisi Terapisi (Sandtray Therapy)

 

Kukla Terapisi

Sanat Terapisi (Expressive Therapies)

Bilişsel-Davranışçı Terapi (CBT)

Fillial Terapi

Duyusal Temas Terapisi (Developmental Touch Therapy)

Hikaye Anlatma Teknikleri (Storytelling Techniques)

 

 

Düzenlediği Aile Seminerleri

“0-6 Yaş Arası Çocuk Gelişimi”  (Gymboree Ataşehir- Gymboree Çekmeköy)

“2 Yaş Sendromu” (Gymboree Ataşehir- Gymboree Çekmeköy)

“Çocuklarda Beslenme ve Yeme Bozuklukları” (Gymboree Ataşehir- Gymboree Çekmeköy)

“Sınır Koyma Becerileri” (Gymboree Ataşehir- Gymboree Çekmeköy)

Konuları üzerinde çalışmakta, bebeklik dönemi, okul öncesi dönemi ve ilkokul çağı, ergen çağdaki çocukları tanıma ve özelliklerine uygun yönlendirme, sorun çözme çalışmaları ile bireysel çalışmalar yürütmektedir.